la traite atlantique au XVIIIème siècle.

AUTEUR: Agnès PLEUTIN
http://agnes.pleutin.free.fr/esclavage/index.html
Six documents sur la capture des esclaves, essentiellement des gravures, puis quatre questions dont la réponse doit être rédigée dans une zone d'envoi. Puis huit documents sur la traversée et cinq sur le travail des esclaves en Amérique, enfin six documents sur les conditions de vie et de travail des esclaves. A chaque fois, la rédaction de quelques lignes passe par une zone d'envoi. Le tout est imprimé en fin de livre. Les documents donnent-ils lieux à une explication par l'enseignant? Le travail est-il prévu en une seule heure de cours? Personnellement, je pense qu'il faudrait opérer une sélection dans les documents et scinder en deux livres, en proposant des zones d'envoi un peu plus grandes pour laisser les élèves rédiger plus « à l'aise ». Mais, bon, « il y a de l'idée »